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勉学

来源:写手网 作者:原创君 时间:2018-10-23 21:38:38

概括:这道题是冀噶好同学的课后语文练习题,主要是关于勉学,指导老师为柯老师。人们求学(或做学问),不能天天上进,就要天天后退.孤独地学习,而不和朋友(互相交流启发),就必然学识浅薄难以成功;长久住在一个地方,就会不知不觉地沾染上某种习气.不幸住在穷乡僻壤,而又没有(雇用)车马的盘费,还应当广博地学习、详细地考究,与古人相合,来探求学习里边哪是对的哪是不对的,这样差不多能得到十分之五六(的收获).如果既不出门(拜师友),又不读书,那就是不学无术的人,即使(你有)像子羔、原宪那样的贤能,也终究无济于社会.孔子说:“即使只有十户人家的小村子,也一定有像我这样讲忠信的人,只是不如我那样好学罢了.”凭孔子这样的圣人,仍须努力地学习,这不是对今人的一种勉励吗?

题目:勉学

解:

1,努力学习

2,人们求学(或做学问),不能天天上进,就要天天后退.孤独地学习,而不和朋友(互相交流启发),就必然学识浅薄难以成功;长久住在一个地方,就会不知不觉地沾染上某种习气.不幸住在穷乡僻壤,而又没有(雇用)车马的盘费,还应当广博地学习、详细地考究,与古人相合,来探求学习里边哪是对的哪是不对的,这样差不多能得到十分之五六(的收获).如果既不出门(拜师友),又不读书,那就是不学无术的人,即使(你有)像子羔、原宪那样的贤能,也终究无济于社会.孔子说:“即使只有十户人家的小村子,也一定有像我这样讲忠信的人,只是不如我那样好学罢了.”凭孔子这样的圣人,仍须努力地学习,这不是对今人的一种勉励吗?

举一反三

例1: 勉学.[语文练习题]


思路提示:

译文

学习,是为了求得长进.可是我见到有人读了几十卷书便自高自大,欺侮长者,对同辈轻视傲慢.(以至于)他人就像仇敌般怨恨他,像对恶鸟一样厌恶他.像这样用学习到的东西来损害自己,还不如不要学习.

  古代求学的人是为了充实自己,用来弥补自身的不足,现在求学的人是为了给别人看,只是用他的学问向他人炫耀夸说自己的才学;古代求学的人是为了广利大众,推行实施自己的主张用来造福社会,现在求学的人是为了自身利益,涵养德行以求得进身仕途.求学就像种树一样,春天赏玩它的花朵,秋天摘取它的果实.讲解评论文章,就好比赏玩春花;修养身心推行有利于社会的主张,就好比秋天的果实.

  人在幼小的时候,精神专一而敏锐,长大成人以后,思想容易分散,所以就需要及早的教育,不可错失良机.我七岁的时候,背诵《灵光殿赋》,直到今天,隔十年温习一次,仍然没有遗忘.二十岁以后,所背诵的经书,搁置在那里一个月不看,便到了荒废的地步.然而人总有困顿、不得志的时候,在壮年时失去了求学的机会,仍然应该在晚年时抓紧时间学习,不可自暴自弃.孔子说:“五十岁时样习《易》,就可以不犯大错了.”魏武帝、袁遗,到老时学习的更加专心,这些都是从小到老勤学不辍的例子.曾子十七岁时才开始学习,最后名闻天下;荀子五十岁才开始到齐国游学,仍然成为大学者;公孙弘四十多岁才开始读《春秋》,后来终于当了丞相;朱云也是四十岁才开始学《易经》、《论语》的,皇甫谧二十岁才开始学习《孝经》、《论语》,他们最后都成了大学者.这些都是早年沉迷而晚年醒悟的例子.一般人到成年后还未开始学习,就说太晚了,就这样一天天混下去就好象面壁而立,什么也看不见,也够愚蠢了.小时候就求学的人,就好像迎着日出的光芒行走;到老年才开始学习的人,就好像拿着火把在夜间行走,仍然比那些闭着眼睛什么都看不见的人要好.

  学习风气是否浓厚,取决于社会是否重视知识的实用性.汉代的贤能之士,都能凭一种经术来弘扬圣人之道,上通天文,下知人事,以此获得卿相官职的人很多.末世清谈之风盛行以来,读书人拘泥于章句,只会背读师长的言论,用在时务上,几乎没有一件用得上.所以士大夫的子弟,都讲究多读书,不肯专守章句.梁朝贵族子弟,到童年时代,必须先让他们入国学,观察他们的志向与崇尚,走上仕途后,就做文吏的事情,很少有完成学业的.世代当官而从事经学的,则有何胤、刘献、明山宾、周舍、朱异、周弘正、贺琛、贺革、萧子政、刘舀等人,他们都兼通文史,不只是会讲解经术.我也听说在洛阳的有塞浩、张伟、刘芳,在邺下又见到邢子才,这四位儒者,不仅喜好经学,也以文才博学闻名,像这样的贤士,自然可作上品.此外,大多数是田野间人,言语鄙陋,举止粗俗,还都专断保守,什么能耐也没有,问一句就得回答几百句,词不达意,不得要领,邺下有俗谚说:“博士买驴,写了三张契约,没有一个‘驴’字”如果让你们拜这种人为师,会被他气死了.孔子说过:“好好学习,俸禄就在其中.”现在有人只在无益的事上尽力,恐怕不算正业吧!圣人的书,是用来教育人的,只要读懂儒家经典,粗略疏通注解经书的文字含义,它对自己的言行经常有所帮助,也就足以在世上做人了;何必对“仲尼居”三个字就要写两张纸的疏理文章来解释呢,那些解经之家对“居”字,有的解释“燕寝”指闲居之处,有的解释“讲堂”指讲习之所,依据又在哪里呢?

  在这种问题上获得胜利,难道会有什么好处吗?光阴值得珍惜,就像流水般一去不返,应当广泛阅读书中那些精要之处,用来成就功名事业.如果你们能把博览与专精结合起来,那我没有什么可以批评的了.

字词解释

  1.以:用来.

  2.但:只是.

  3.说之:向他人炫耀夸说自己的才学.说:夸说

  4.利世:造福社会.

  5.进:进仕,做官.

  6.玩:赏玩.

  5.华:同“花” 花朵.

  6.登:同“得” 摘取.

  7.实:果实

  7.专利:专一而敏锐.

  8.《灵光殿赋》:东汉文学家王逸的儿子王延寿所作.灵光殿,西汉宗室鲁恭王所建.

  9.坎壈(lǎn):困顿,坎坷.

  10.秉烛:拿着火把照明.烛,火把.秉,持.

  11.所以:用来.的.

  12.经:儒家经典.

  13.注:注解经书的文字.

  14.“仲尼居”:《孝经·开宗明义》第一章开头的文字.

  15.疏:疏通原文意义并对旧注加以说明和发挥.

  16.“燕寝”“讲堂”:那些解经之家对“居”字,有的解释为“燕寝”(闲居之处),有的解释为“讲堂”(讲习之所),各执一端.

  17.宁:难道.

  18.机要:指书中的精要之处.

  19.济:成就,完成.

  20.吾无间:我没有什么可批评的.间,间隙,空子,可乘之机.

  21.十年一理 理:温习

  22.然:然而

  23.益:好处,益处

  24.为人:做人

  25.明练:明白,通晓.

  26.光阴:时间

  27.学者:求学的人

  28.行道:推行主张

  29.固:同“故”,所以.

  30.必:如果

  31.兼美:两全其美

  32.学者:求学的人

  33.散逸:分散,消失.

  34.贤:好.

  35.乎:比……好.

  36.瞑目:闭眼.

例2: 【根据意思学词语.心里非:ε拢ǎ┧?剖⒋蟮难?樱ǎ?縖语文练习题]


思路提示:

胆战心惊

浩浩荡荡

例3: 根据意思学词语拿不定主意()[语文练习题]


思路提示:

犹豫不决

例4: 用勉组凑合,将就意思的词[语文练习题]


思路提示:

勉强

勉为其难

勉勉强强

例5: 根据意思学成语或词语可做的事情太多,忙不过来.()绿柳成阴,繁花似锦的景象.()比喻有分寸,有条理.()生命力强,富有朝气.()形容建筑物异常华丽,光彩夺目.()神态安详、镇定,[语文练习题]


思路提示:

应接不暇

繁花似锦

有条不紊

生生不息

富丽堂皇

胸有成竹

铿锵有力

暗藏玄机

相关思考练习题:

 

题1:《勉学》以比喻的手法表现了老年时学习的好处是

点拨:幼而学者,如日出之光,老而学者,如秉烛夜行,犹贤乎瞑目而 无见者也。 翻译过来就是: 从小就学习的人,就好像日出的光芒;到老年才开始学习的人,就好像手持火把在夜间行走,但总比闭着眼睛什么都看不见的人强。

题2:古代勉学名句

点拨:百川东到海,何时复西归?僮巢慌?老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 博学之,审问之,...

题3:勉学带点字解释

点拨:1以补不足也 以: 补:用来 足:不足 2但能说之也 但:只是 说:炫耀夸说 3修身以求进也 进:进仕,做官。 4春玩其华 玩:赏玩 华:花 5秋登其实 登:摘取 实:果实 6精神专利 专利:专一而敏锐 7固须早教 固:所以 8犹不遗忘 犹:仍然 9然人有...

题4:《勉学》中的勉字是什么意思?

点拨:记得是鼓励的意思

题5:颜之推的《勉学》的中心思想是什么?

点拨:中心思想 学习目的:修身养性,修身利行。 学习态度:年幼不失良机,年老不放弃学习。 学习方法:学习要博览书中的精要之处,不要拘泥于细枝末节。 勉学为《颜氏家训》第八篇的篇名,一部分被收录于中学语文课本,作者颜之推,字介,北齐文学家...

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更新时间 2018-10-23 21:38:38